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  每年“中考”过后,高中招生便火热起来。升学率高的重点高中自不必说,就是一般高中也是门庭若市。相比较之下,不少中职学校(特别是农村中职学校)却“门前冷落车马稀”,即使敞开大门,提供多种优惠条件,也少有人问津。

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“我们希望被关注的问题,我们的苦恼,我们的困惑,好像真正关心的人不多。”一位参与调查者认为,重要的是,我们怀着一个什么样的心态看大学生。

一是不断加强院(系)党的工作。首先,坚持选好配强分党委、党支部书记。明确要求分党委书记、教职工党支部书记钻研并熟悉本单位业务,努力成为本单位业务的行家里手,拥有更多的发言权,克服游离于中心工作之外的现象。目前,23位分党委书记全部具有高级职称(职级),119位教职工党支部书记也绝大多数具有高级职称(职级)。其次,建立健全学院党政联席会的决策机制,有效形成党政共同负责、相互配合、协调运转的工作局面,从制度机制上保障基层院(系)党政工作目标一致。此外,探索完善教职工党支部在院(系)管理、学科建设中发挥作用的机制,积极与新的专业、学科团队、平台对应建立党支部,更好地发挥院(系)基层党组织的作用。

周济高度赞扬了张昭、杨明辉、姜华和祝香云老师置个人安危于不顾、勇敢保护学生生命和学校财产的英雄事迹和高尚品德,他希望全国广大教师积极践行胡锦涛总书记倡导的“两个魅力”,做让人民满意的教师。他说,4位教师在关键时刻挺身而出,不顾自己的安危保护学校财产、抢救处于危难的学生,这种英雄行为充分体现了教师对学校、对孩子们真挚的爱和高尚师德,不愧为践行胡锦涛总书记倡导的“两个魅力”的楷模,是全体教师学习的榜样。

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这次“我的书屋,我的家”阅读讲演比赛,在各地的努力下,通过层层预赛选拔,形成了比着学、比着写、比着讲的浓厚的学习法律、卫生和科普知识氛围,确保了活动的质量。

在我就要完成国内任务,准备回德国的时候,偶然了解到有春晖大赛。我当时想,结合我现有的课题再加上我这几年来时常构想的一些产品开发的想法,是不是可以去参赛试一下。我当时刚刚参加完国内的课题论证,大脑还处于激荡状态,而且不少数据都是现成的。可是,当时离大赛报名截止只剩三天时间。而且这三天时间里我要回德国,怎么也来不及写,我就给大赛组委会打去电话,请求给我延期十天,我好回到德国静心去写。我还记得很清楚,当时春晖办的工作人员在电话那边考虑了片刻,然后说,十天是不可能的,不过五天之内交上来应该还来得及。于是我也就答应了下来。等我回到德国,已经三天过去了,回来以后长睡一觉,第二天,也就是规定五天的最后一天中午,我开始坐在电脑前写,一直写到深夜,连夜写完通过邮件发了出去,正好没有超过五天之限,当然了,当时我在飞机上就打过腹稿,所以写得也快。

震后20多分钟,登记注册的志愿者便达250人之多,到了傍晚已达600余人。他们被分派到不同的服务岗位,投入救灾工作。

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这一结果和经济合作组织(OECD)的“国际学生评价项目”得出的倾向一致。文科省分析认为,“以获取知识为中心的指导取得了成果,但是如何提高灵活运用能力还是个课题”。此次调查结果将会在教育措施和学习指导要点的修订上有所体现。

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武汉十四中高二(4)班学生余亚蕾认为,被删减的作品很经典,尽管一些同学读来不能完全理解,但这些作品对培养当代年轻人的社会责任感和民主意识有着重要作用。“可以根据需要调整鲁迅的作品篇目,但是数量不能减少。”武汉市关山中学语文教研组组长胡象光认为,语文教学除了培养学生听说读写能力,还要引导他们了解中国的文化,了解“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅精神,提高自身综合素质。(李樵)

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即使是城里孩子,也有不少不会吹拉弹唱但品德高尚的,那么,这样的孩子算不算好孩子?是不是就没有素质?吹拉弹唱是素质,但一旦它们和考试成绩一样成了素质的最大内涵,再多的技能,也只能称之为雕虫小技,因为它忽视了教育的根本。

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