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一是组织开展了面向农村中小学全员教师的信息技术应用培训。共对3万名农村中小学的学科教师进行了现代教育技术培训。培训分市和区县两个层面实施,市级层面成立了由市教师教育工作办公室、市电化教育馆、市教育考试院等单位组成的市级项目培训管理小组,于2007年10月8日至19日组织120多位骨干教师开展了市级主讲教师培训。区县层面,由各区县教育部门组织本区县的全面培训工作。针对全面培训“地域广,数量大,工学矛盾突出”等特点,各区县建立了以市级管理平台为基础,以区县研修博客群、区县研训课程网等为保障的网络平台,在培训形式上采取“送教到校或开设集中教学点”等多种培训方式,使培训得以顺利完成。

最后,学校和家长应当通过各种途径和方式引导孩子正确对待网络文化,让他们认识到网络是一柄双刃剑,在这个看似虚拟而又客观存在的网络世界里,人们在接受快速便捷的信息和知识同时,也在接受着无孔不入的糟粕,比如泛滥的黄潮、网络游戏、垃圾信息等等。所以在暑期中,大人们一定要积极引导孩子多上一些的健康的网站,监督好孩子的上网问题。

2006年,浙江工商大学共有本科毕业生3814人,就业率为92.53,主要分布在大城市和沿海经济发达地区就业,浙江省共接纳毕业生近3400人,约占毕业生总数的89左右,其中在杭州地区2273人,占毕业生总数的近六成;其次是宁波地区和温州地区,占了总数的7.5和6.1。

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本报广州11月20日电(阎冰记者林洁)今天,“‘一起来更精彩’穗港澳台两岸四地青少年同心同根喜迎亚运活动”在广州大学城广东工业大学举行,来自穗港澳台两岸四地的2010名青少年参加了活动,以表达他们对亚运的热情。

  本报上海8月6日讯(记者 沈祖芸)距2008北京奥运会开幕还有772天,首批“全国学校体育场馆向社会开放试点区”今天在上海命名,湖北省武汉市、北京市东城区和海淀区、天津市河西区和红桥区等12个区、市名列其中。  由国家体育总局和教育部联合举办的以“全民健身与奥运同行”为主题的全国学校体育场馆向社会开放试点区工作会议今天在上海举行,会议决定自今年8月起,在全国开展学校体育场馆向社会开放试点工作。开放工作将按每年确定一批试点区的滚动方式,有序推进全国范围的开放。会上命名了湖北省武汉市、北京市东城区和海淀区、天津市河西区和红桥区、上海市长宁区和杨浦区、广东省广州市越秀区和荔湾区、吉林省长春市朝阳区、四川省成都市锦江区和青羊区等12个区、市为首批试点区,并签订试点周期为两年的协议书。  有数据显示,12个试点区的人均体育场地面积仅为2平方米左右。与此同时,学校体育场地经国家和地方政府多年来的投入和建设,功能设施正呈现逐步完善的势头。因此,不断提高学校体育场馆的利用率,以缓解社区居民体育健身需求与体育场地不足间的矛盾成为必然趋势。  据介绍,国家体育总局和教育部将成立开放工作领导小组和工作小组,负责全国的开放试点工作,并对该项工作进行整体规划和部署,同时加紧制定《全国学校体育场馆向社会开放实施办法》等相关政策法规。各省(自治区、直辖市)体育局和教育厅(教委)要按规定选择试点区,并按要求从体育彩票公益金中划拨专项资金用于开放工作。另外,根据学校的实际,在试点期间一次性对试点学校资助不低于2万元的全民健身器材、小篮板和室外乒乓球台,协助学校完善开放条件。  会议还明确,各试点区要对试点学校的开放工作进行具体指导和管理,将该项工作纳入年度考核内容,保证该项工作有专项经费,还应协调税务、工商、公安、民政等部门,确定开放中校园安全、管理、秩序及场馆损耗等相关责任。  《中国教育报》2006年8月7日第1版

本报讯(记者蒋夫尔)近日,新疆维吾尔自治区教育、工商、公安等部门联合开展了清理打击虚假招生宣传和非法中介诈骗招生行为的活动。截至目前,乌鲁木齐已有多个非法招生点被查处,多人因涉嫌非法获取、使用招生考试秘密信息、诈骗学生和家长财物被依法拘留。

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  教师经常向学生“灌输”:提出一个问题比回答一个问题更重要,能提出问题,说明自己动脑思考了,学习进步了。不仅如此,教师们还要求学生时刻记住这样一句话:“今天你向老师提问题了吗?”

本报讯(记者 李笑冰)为切实加强和规范初中小学管理工作,黑龙江省日前下发了《关于进一步规范初中小学管理工作的紧急通知》,对全省初中及小学管理工作提出了明确要求。

据介绍,该校暑期提前设岗勤工助学活动今年是第二年,通过对去年资助的67名优秀贫困学生的调查发现,他们适应大学生活快、责任感比较强,其中不少人很快就担任了学生干部。

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张榕明指出,终身教育是世界教育未来发展的大趋势,也是中国教育事业发展的重要目标。按照终身教育理念发展职业教育是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对职业教育事业提出的基本发展方向。职业教育要遵循终身教育理念,必须坚持“面向人人、面向终身、面向未来”的方针。“面向人人”就是要求职业教育要将服务面扩展到所有在职业技能的获得和提升方面有需求的人,即使在普通教育阶段也应渗透职业教育内容,这样可以普遍提高国民的动手能力、谋生本领、文化素养和综合素质。“面向终身”指的是职业教育必须面向终身,为每个社会成员在不同的发展阶段提供相应的服务。“面向未来”是指职业教育要密切结合市场,既要按照当前的社会需要去培养人才,又要前瞻性地设置未来需要的专业和课程,做到与时俱进。

(1)已于10月14日--24日期间在人事部或海关网站进行了网上报名,并通过了资格审查;  (2)网上报名时,选择的考试地点为广西壮族自治区;  (3)已准备好本人的电子照片(近期正面免冠一吋证件照片,jpg格式,宽度1-2厘米、高度2-3厘米、30Kb以下);  (4)网上支付考试费用的支付工具(必须是建设银行的储蓄卡、生肖卡、信用卡或双币种贷记卡,同时开通个人网上银行。不能使用存折);建设银行个人网上银行客户开户流程及交费帮助系统http://www.gxpta.com.cn/wsbm/ccb_help/ccb_help.htm

金波,在童诗创作和童话创作方面均有重要建树。金波的童诗创作自上世纪60年代开始,一直持续至今。他的童诗着意传递人生经验、期盼、诗意、美感,强调内容与形式的高度统一。他的重要代表作童诗集《我们去看海》,以严苛的十四行诗的格律形式,将许多看似无法表达的思想完美地加以展示,把内容与形式的结合推向了极致。形式不仅没有成为他释放情感的累赘,反而促就了内容的准确表达——戴着镣铐跳舞,却跳得如此完美。就这个意义而言,他是中国童诗第一人。金波的童话创作始于上世纪80年代,时间大大晚于他的童诗创作。他的童话创作出手不凡,最大特点在于承接沟通延续了童话的古典表现形态。《乌丢丢的奇遇》是其童话代表作。

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本着“明德、博学、创新、笃行”的校训精神,我院立足湖南、面向全国,培养高素质的师资、医学、经济管理和与区域经济发展相适应的各类应用型高级人才。

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