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提起自考机构内的不良竞争,浙江理工大学成教学院院长姚炎庆感触最深。就在去年8月,上千份匿名快递从浙江余姚一快递公司寄到自考生家中。信中内容称浙江理工大学成人教育学院有学生砍人、学生跳楼等事件,而且“图文并茂”。

此外,经过初步统计发现,考生报考公办学校的积极性远远高于民办学校。考生之所以在学校选择上近“公”远“私”,除了民办学校的学费普遍高于公办学校之外,很多考生及家长还没有认识到,国家针对民办教育曾先后制定了多项鼓励政策和优惠措施,目的就是为了大力发展民办教育。其实,经过多年的发展,我国目前民办教育的发展取得了长足进步,方兴未艾,社会对民办教育的接受程度也日益提高。

本报讯(记者杨占苍)近日,河北省召开学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要工作会议。教育部党组成员、部长助理林蕙青出席会议并作宣讲报告。

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为庆祝校庆,“把国家非物质文化遗产请进校园”暨第二届北洋文化节昨天在天大开幕。将非遗请进大学校园,在全国尚属首次。活动邀请了全国21位具有代表性的非物质文化遗产传承人,火马勺脸谱传人张星、剪纸艺人郭梅花、硖石灯彩艺人胡金龙、泥塑艺人胡新明等,都现场表演了制作工艺。崔永元、郁钧剑、邓婕等明星也前来捧场,各地天大校友纷纷赶来为母校“庆生”。

参加学校自行组织的校考前,要了解不同的院校或不同的专业,在录取时对专业成绩、文化课成绩的不同要求,在全面了解的基础上选择合适自己的院校报考。

河南省固始县黎集镇的赵小龙是接受返乡培训的受益者,“凭力气就能找个活干,曾是我们的普遍想法。这回失业让我认识到,技能上去了,收入才能上去”。

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大学生社团的迅速兴起,聚集了大批拥有共同兴趣、特长和理想的年轻人。可要是一提到资金,他们马上就“英雄气短”了——资金短缺,是每个社团负责人最头疼的问题。

上海首创的残障学生在普通高校随班就读也取得显著成效。在无声的世界里,孩子们的梦想和人生同样多彩斑斓:9年来,上海应用技术学院培养了6届100多名本专科全日制聋人大学生,并实现100就业。自2000年起,华东师范大学、上海师范大学、上海第二工业大学等高校先后接收视力、听力残疾学生进入学校学习,并不断拓展本科教育专业种类。上海中医药大学、上海大学等通过开展成人业余职业培训,为盲、聋、肢体残疾等人士继续学习创造条件。

中央党校社会学系主任吴忠民说,准确把握基本国情,是明确我国所处历史方位、科学制定大政方针、正确提出发展目标的基本立足点。在新民主主义革命时期,党的一系列革命方略离不开半殖民地、半封建社会的实际。今天要想回答和解决建设中国特色社会主义的一系列重大问题,同样不能脱离初级阶段这个最大的实际。这是十六大以来,党中央提出“科学发展观”的基本理论证据之一。

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主持人张绍刚:有些人会觉得因为网络是虚拟的,所以可以隐藏自己的身份,等自己藏起来之后就可以对他人进行大肆的侮辱、诽谤来发泄自己的私人情绪。但是请注意,再是虚拟的世界也是在现实生活当中运行的。所以如果有人以虚拟的身份伤害到了真实生活当中的他人,社会生活规则一定会给这个人足够多的惩戒。

评选委员会根据投票结果和实际情况,从96位候选人中评选出32位提名人选,再从中评出10名“全国教书育人楷模”,其余22位获提名奖。

季羡林先生已经驾鹤西去。对于我们来说,纪念他的最好的一种方式就是重读他给我们留下的文字。本书收集了季先生晚近创作的一些随笔、散文,其中包括“自传”、“八十自述”、“九十自述”等。从中可以看到一位真正的学者所具有的情怀和志趣。季先生在一篇文章里说,“每一个人的心都是一面镜子”,“我相信,我的镜子照出了20世纪长达九十年的真实情况”。季先生的一生对我们来说又何尝不是一面镜子。

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——特色专业建设的目标。特色专业建设的核心是建设高水平、独具个性的专业,通过若干高水平的特色专业建设,形成若干个强势专业群,从而形成高职院校的办学特色。一要形成符合区域经济发展或行业经济发展需要,具有创新性、科学性、可操作性的专业人才培养模式和培养方案。二要培养一批在本专业领域有较深造诣的专业带头人和骨干教师,建成一支专业结构优化、具有良好的科研或专业技术背景、教学科研水平高、充满活力的专业教学团队。三要建成能贴近岗位技能要求、提高学生实践操作能力的优质专业核心课程、优秀教材和精品课程。四要形成校企合作的办学机制,建设“共建、共管、共享”型校内生产性实训基地、校外顶岗实习基地,建成一批融教学、培训、职业技能鉴定和技术研发于一体的实习实训基地。五要建成以相关专业为支撑的特色专业群,建立有效的教学质量保障和监控体系,保证专业建设可持续发展。

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