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据湖北省教育厅基教处处长彭水成透露,今年湖北省拟在部分中小学尝试忠、孝、雅、诚教育的实验,利用校本课程的方式,加强学生忠贞爱国、孝敬父母、行为高雅、诚实守信等教育。  孩子们怎么丢了真情?  去年震惊全国的邱兴华杀人事件,在网上却有人发出叫好声,赞其为“史上最悍杀手”,其家属也收到了很多捐助,而受害人家属却乏人问津。“这是一股不健康的情感在暗中涌动。”长江大学党委书记张忠家指出,中国网民的主体是大中学生,有不少学生在冷漠地附和着,这种“无情”与“滥情”的现象,表明学校的情感教育是相当缺失的。  另据报载,3名少年面对溺水的同伴,既不报警也不喊人,“从容”掩埋好他的遗物后,若无其事地回家,孩子们竟缺乏起码的情感。武汉某高校布置“亲情作业”,让新生给家里写一封家书,有的学生竟坦言“和父母没什么好说的”,约九成人表示学校不监督就不再写。  与会教育工作者指出,目前部分中小学生情感淡漠,对学习消极应付,对同学漠不关心,对集体活动缺乏热情,有些沉迷于网络而忽视了情感交流。很多中学生写作文虚情假意,堆砌大量的名言警句,却因缺乏情感体验而乏味至极。大学生经常出现心理障碍,甚至有自杀等极端现象,也令高校管理者颇为头疼。  张忠家认为:“情感教育不只是个别问题,而且是一个普遍问题,迫在眉睫,任重道远。”  情感教育怎么缺了位?  著名教育家夏丐尊说:“没有情感,就没有教育。”情感教育是一个过程,而情感缺陷也是多方面原因造成的。  湖北中医学院党委书记汪华认为,这与幼年时期情感教育不当有关,独生子女生活条件好,受到家长的溺爱,很容易形成在情感上只知获取、不知给予,以自我为中心的缺点。有些家长则对儿童的情绪冲动及其行为严加管教,使儿童情绪宣泄的渠道阻塞。如果孩子从小就淡漠无情,长大后就不可能对家庭、事业和国家有责任感。  “现行教育更多的是注重知识和技能的传授,但对情感教育的关注非常缺乏。”黄石二中校长费新岸谈道,长期以来的灌输式教育让学生被动接受知识,为应付高考,除了功课什么家务都不做,缺乏应有的情感体验。有些家长怕耽误孩子学习,连亲人去世也不告诉孩子,“学生回来看到的是冰冷的骨灰盒,他们的感情怎能不冷漠?”  武汉大学政治与公共管理学院副院长佘好双则认为,在我们的学校教育中,生理发展、智力发展、道德完善都有专门的教育,而情感的发展不仅没有引起足够的重视,反而还有意无意地受到压抑,这样不利于人才的全面发展。  为何要补情感教育课?  武汉外国语学校有名姓袁的学生家庭遭遇困境,成绩很好的他陷入了低潮,但同学、老师和学校给他特殊的爱,让他最终成为当年的市高考状元。媒体报道他的事迹后,他不仅拒绝了社会的捐助,还选择了义务辅导来回报社会。  该校副校长陈文国讲述了这个真实的故事。他说:“情绪问题没解决好,他怎能全心投入学习呢?而更重要的是,社会的关爱让他懂得了感恩,促进了他健康人格的形成。”  汪华认为,情感是知识向智力转化的动力,是人格发展的有机组成部分。学生智力的发展,有赖于情感等非智力因素的优化。佘好双则进一步谈道,情感的发展不仅为人的行为提供了动力,增进了个体生理的发展和成熟,而且对人的道德和社会性情感的养成和升华起着积极的促进作用。  如果一个人缺乏丰富的社会性情感,或者不能把情感很好地表达出来,不能与他人产生积极的情感共鸣,那么他很有可能生活比较呆板、缺乏幽默感和生活情趣,或陷入自我情绪问题不能自拔。而且,情感发展不完善就容易出现“情绪问题”或心理问题。另外,社会的和谐发展也要求情感的沟通,情感教育也是建设和谐社会的需要。  缺位情感教育怎么补?  面对目前情感教育的现状,与会专家献计献策。张忠家认为,情感教育必须要有好的载体,人文素质教育本身就应该是情感教育的一部分,如《背影》是对亲情的感情教育。长江大学已在新生中开设了人文素质课程,不是去讲词句、结构等,而是从情感、美学上来讲,使学生在感动中升华成情感和道德。  汪华建议,可以以亲情为呼唤,将孩子自然依恋亲人的情感迁移到学习,使学生形成坚定的学习信念;班主任应该善于用个体情绪感染力对学生情感施以影响,学会如何发挥情感的增力作用,驾驭学生的情绪,激发学生的学习热情,从而形成师生情感的共鸣效应,建立良好和谐的师生关系。  佘好双主张把情感教育作为学校教育的有机组成部分,教会学生如何丰富自己的情感,如何表达自己的情感,如何与他人分享积极的情感体验,如何提升个人情感。这样,学生才能走出书本知识和自我狭小的圈子,体会到生活和生命的真谛,形成积极健康的人生。(本报记者 程墨 实习生 袁文魁)

新华网北京2月19日电(记者 李江涛)19日上午9时,清华大学、中国科技大学、上海交通大学等7所中国著名高校合作进行的自主招生考试在中国各地的33个城市同时开考,10万多名报名者中,有6万多考生通过预审参加考试。

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同年秋季毕业的同系学生,就业率则降至42。一年以后的秋季工科毕业生,只有35拿到了就业聘书。今年就业的几率再度降至33。

“为防止部分高校在大学生就业率上弄虚作假,我建议教育和人事部门统筹协调,建立科学合理的大学毕业生就业率统计体系。”十一届全国人大代表、中国人民大学商学院教授郭国庆表示。

上个月,我参加了学校组织的义教活动。当我和那些小孩在一起,面对他们那些天真无邪的眼神,面对他们一声声衷心的感谢的时候,我感觉我是那么的快乐,而这种快乐已经离开我很久了。

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学校现有在职教职工1793人,其中专职教学科研人员1024人。专任教师965人,其中教授134人,副教授307人,博士174人,具有硕士及以上学位教师占教师总数的73.5,具有博士学位教师占教师总数的18.1。

(一)网上填报信息阶段:考生在规定的网上填报信息时间内,登录河北省教育考试院网站,了解我省成人高校招生政策和规定,查询学校的招生计划及有关情况,按照网页的提示及要求,实事求是、准确填写个人信息,选择好现场信息确认点和确认时间,完成网上信息填报。

据主办单位介绍,此次展会上出现了一些首次在中国推介的学校、项目等。比如南美洲萨尔瓦多大学首次登临中国宣传。该学校是南美洲学术最好的大学之一,已与全球各大学建立了100多个国际合作项目,其最负盛名的课程有医学、社会科学、现代语言学、旅游和国际贸易专业。

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陈丽艳老师在内蒙古师范大学学的是对外汉语专业,她来蒙古国学校教授汉语,专业对口,很快就适应了这里的教学。她不断改进教学方法,推广兴趣教学,寓教于乐,效果颇佳。她说,老师也要不断提高汉语教学水平,“要给学生一碗水,老师就要先有一桶水”。

  医疗文书不规范的现象已经得到遏制,“天书病历”、“天书处方”有所减少,电子病历、电子处方的开发建设正在进行中。专家建议,药品包装用语用字也需要进一步规范。

新华网重庆2月10日电(记者 茆琛)10日清晨,来自四川岳池县的邓倩带着弟弟走进重庆江北区猫儿石实验学校的课堂,开始了自己在重庆的学习生活。一个多月前,邓倩父母在江苏打工的砖厂关闭,全家决定返乡过年后到重庆谋生。邓倩开心地告诉记者,学校不仅不收学杂费和课本、作业本费,而且每天为她和弟弟免费提供牛奶。

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